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PEACE WORK AFRICA

Améliorer les pratiques de production alimentaire et la génération de revenus des petits exploitants

septembre 27, 2024

DRC: Sharing Experiences and Best Practices in Peace Education.

octobre 1, 2024

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DRC: Sharing Experiences and Best Practices in Peace Education.

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RDC : Partage d’expériences et de bonnes pratiques sur l’éducation à la paix.

Dans le cadre du programme du peer learning (apprentissage mutuel) des coordinateurs nationaux des programmes Service Civil pour la Paix du Cameroun, du Liberia, de la République Démocratique du Congo et de la Sierra Leone, une rencontre s’est tenue à Kinshasa du 6 au 8 Août 2024, rassemblant des experts de l’éducation à la paix et des délégués des organisations membres du Service Civil pour la Paix (SCP) de la RDC travaillant sur l’éducation à la paix avec les clubs de paix.

Ils ont discuté des approches, des bonnes pratiques et des défis liés à l’éducation à la paix pour les jeunes à l’école et en dehors de l’école dans les quatre pays précités. Cet événement a visé à renforcer les initiatives existantes en matière d’éducation à la paix, en mettant en avant les succès, les leçons apprises des expériences locales et internationales ainsi que les projections de l’avenir proche.

Les Eglises de la RDC ont depuis longtemps été des piliers dans la promotion de la culture de la paix, en particulier auprès des jeunes. Lors de cette rencontre, les acteurs sociaux et éducatifs réunis leurs expériences, soulignant les approches et les bonnes pratiques qu’ils ont développées au fil des ans.

Les coordonnateurs du Service Civil pour la Paix venus du Cameroun, du Liberia et de la Sierra Leone ont également pris part à la rencontre, partageant leurs propres expériences en matière d’éducation à la paix. Ces pays, ayant traversé des périodes de conflits intenses, ont développé des stratégies novatrices pour former leurs jeunes à la paix et à la réconciliation. Leurs témoignages ont apporté une perspective précieuse, offrant aux participants congolais des idées et des méthodes applicables dans le contexte de la RDC.

L’un des points forts de la rencontre a été le partage des efforts de plaidoyer menés par les Organisations de la Société Civile dans ces pays pour intégrer l’éducation à la paix dans le curriculum national. « Nous avons fait des progrès significatifs, mais il reste encore beaucoup à faire », a déclaré Odile Bulabula, l’une des coordinatrices du SCP/RDC.

Les organisations partenaires du SCP-RDC ont également présenté leurs approches uniques en matière d’éducation à la paix. Actives dans l’enseignement formel et informel, ces organisations ont partagé des exemples concrets de leurs initiatives, démontrant comment l’éducation à la paix pouvait être intégrée dans divers contextes éducatifs.

Cette rencontre marque une étape importante dans la consolidation des efforts pour l’éducation à la paix en RDC. En renforçant les liens entre les différents acteurs et en partageant les expériences réussies, elle ouvre la voie à de nouvelles initiatives visant à construire une jeunesse congolaise plus engagée et résolument tournée vers la paix.

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NORD-OUEST CAMEROUN : LA JEUNESSE DE LA MEZAM DIT OUI A LA PAIX

octobre 1, 2024
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DRC: Sharing Experiences and Best Practices in Peace Education.

As part of the peer learning program for national coordinators of Civil Peace Service programs in Cameroon, Liberia, the Democratic Republic of Congo and Sierra Leone, a meeting was held in Kinshasa from August 6 – 8, 2024.

The meeting brought together peace education experts and delegates from Civil Peace Service (CPS) member organizations in the DRC working on peace education with peace clubs.

They discussed approaches, best practices and challenges related to peace education for in and out-of-school youth in the four CPS countries. The event aimed to strengthen existing peace education initiatives, highlighting successes, lessons learned from local and international experiences, and projections for the near future.

Churches in the DRC have long been pillars in the promotion of a culture of peace, particularly among young people. At this meeting, social and educational players shared their experiences, highlighting the approaches and good practices they have developed over the years.

Civil Peace Service Coordinators from Cameroon, Liberia and Sierra Leone also participated in the meeting, sharing their own experiences in peace education. These countries which have gone through periods of intense conflict, have developed innovative strategies to train their young people in peace and reconciliation. Their testimonies provided a valuable perspective, offering Congolese participants ideas and methods applicable to the DRC context.

One of the highlights of the meeting was the sharing of advocacy efforts led by CSOs in these countries to integrate peace education into the national curriculum. “We’ve made significant progress, but there is still a lot to do,” said Odile Bulabula, one of the coordinators of the CPS-RDC program.

CPS-RDC partner organizations also presented their unique approaches to peace education. Active in both formal and informal education, these organizations shared concrete examples of their initiatives, demonstrating how peace education can be integrated into diverse educational contexts.

This meeting marks an important step in the consolidation of peace education efforts in the DRC. By strengthening links between the various players and sharing successful experiences, it paves the way for new initiatives aimed at building a more committed Congolese youth resolutely focused on peace.

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